以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，5月7日上午，学校在明德楼411会议室召开本科教育教学审核评估线上评估启动会。教育部本科教育教学审核评估专家组组长、常州大学原党委书记史国栋及专家组全体成员线上出席会议。省教育厅一级巡视员丁哲学，副总督学、一级调研员王日远，教育督导室一级主任科员马云艳出席会议，全体校领导、常委，各单位各部门党政负责人、教师代表、学生代表等参加会议。

会议采用线上线下相结合的方式进行，共分为两个阶段。会议第一阶段由校长刘志强主持。

校党委书记于沐琳在致辞中代表学校向出席会议的各位领导、专家表示热烈欢迎和衷心感谢。她指出，学校高度重视本次审核评估工作，专门成立评建工作领导小组，组建工作专班，制定工作方案，多次召开专题推进会，压实落靠工作责任和工作任务，形成了以上率下、全员参与、统筹推动的工作格局。在迎评促建过程中，紧扣上一轮审核评估反馈问题和新时代本科教育要求，对标评估指标，积极开展自评自建工作，深入查摆问题，精准施策改进。学校将以本次审核评估为契机，不断更新教育教学理念，深化教育教学改革，完善人才培养体系，丰富大学文化内涵建设，加快建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为经济社会发展培养和输送更多高素质的应用型人才。学校将以积极主动的精神面貌、求真务实的工作作风、严明守纪的评估纪律，全力支持、配合专家组开展工作，优质、高效地完成各项迎评工作任务。于沐琳恳请专家对学校本科教育教学工作给予悉心指导、精准把脉，帮助学校找差距、补短板、强特色，不断提升教育教学水平和人才培养质量。

省教育厅一级巡视员丁哲学在讲话中指出，新一轮审核评估是全面落实中央教育评价改革的现实需要，是加快构建中国特色高等教育质量保障体系的重要途径，也是促进高等教育高质量发展的内在需求。就做好此次审核评估工作，丁哲学希望专家悉心诊断评价，精准把脉开方，从全面推进学校改革发展维度，对本科教育教学“全貌”进行全方位审核，坚持问题导向，精准把脉问诊，分析问题症结，开出解决学校教育教学改革难点的实用“良方”，帮助学校切实提高质量、办出水平。他期待学校把握评估机遇，实现发展跃升，以主动的工作态度、饱满的工作热情、务实的工作作风、周到的工作保障，集全校之智交流展示好学校真实的育人成果，举全校之力服务配合好专家组的各项工作，将评估成效转化为推动学校高质量发展的强大动力。他希望专家组、学校、厅教育督导室要共同遵守评估规定，推动评估工作持续健康发展。厅教育督导室要当好“桥梁纽带”，做好有序安排、有效对接、有力保障，全力配合专家工作，指导督促学校做好整改相关工作，真正将“以评促建、服务发展”的评估目标落到实处。

会议第二阶段由专家组组长、常州大学原党委书记史国栋主持。

史国栋代表专家组就本次审核评估的工作安排作简要说明。他要求学校要准确把握关键变化，主动调整发展战略，在理念上更新，在行动上落实。一要把握评估导向新变化，构建协同育人新格局，在思想认识层面达成广泛共识，在改革行动上形成整体合力。二要借助审核评估之机，激活自我改革之力，深入检视办学定位与发展目标的契合度，优化全员全过程全方位育人体系，多维度审视人才培养质量，强化质量文化建设与持续改进机制，在追求卓越中发展特色，在深化改革中增强实力。三要积极回应评估发现，扎实推进整改落实，如实、客观、系统地提供评估材料，真实展现教育教学整体状态，认真吸收专家意见，坚持问题导向，强化整改闭环，让评估真正成为一次内在生长的力量，一次走向更好发展的起点。专家组将全面投入评估工作，严格遵照教育部审核评估工作纪律要求，认真履行专家职责，尊重校方、尊重教师、尊重学生，最大限度降低对学校正常教学秩序的干扰，实事求是、秉公尽责，高质量完成审核评估工作。

校长刘志强从办学基本情况、人才培养特色、教育教学成效、自评自建工作四个方面向专家组作审核评估自评补充汇报。他表示，本次本科教育教学审核评估是对学校办学成效、改革方向、发展潜力的全面检验，更是推动学校深化改革、实现高质量发展的关键契机。学校将按照专家组的工作部署做好各项工作，在评估专家和省教育厅的指导下，深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”方针，认真听取专家意见，全面整改存在问题，推动我校本科教育教学工作再上新台阶，为培养更多高素质应用型人才、服务国家战略和区域经济社会发展作出更大贡献。

此次会议的召开，标志着学校本科教育教学审核评估工作正式启动。学校将以此次本科教育教学审核评估为契机，深入推进教育教学改革和内涵建设，构建持续改进、追求卓越的教育质量文化，推动学校教育教学事业实现高质量发展。